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Allzeit Gut Sud!

von Irene Fürtler Im Rahmen des NaWi-Unterrichtes produzierte die 8AN unter der Anleitung von Braumeister Prof. Wiesinger ihr eigenes Bier. Die nagelneue schuleigene Brauanlage kam dabei zum zweiten Mal zum Einsatz. Die SchülerInnen konnten die in der Theorie gelernten Vorgänge wie Maischen, Läutern und Hopfen-Kochen nun praktisch beobachten bzw. selber durchführen. Auch die bereits aus […]

Umwelt.Wissen Tage für Kids 2024

Von Mag. Ulrike Forstreiter Am 15. Februar besuchte die 1CN mit Prof. Denk und Prof. Forstreiter die Umwelt.Wissen Tage am BOKU Standort in Tulln. Bei dieser Veranstaltung konnten die Schülerinnen und Schüler an interaktiven Stationen neue Informationen und Ideen aus den Bereichen Klima, Umwelt-, Ressourcen- und Naturschutz gewinnen. Im Rahmen von Workshops lernten sie auch […]

NaWi-Projektwoche der 4CDE

Bettina Denk BED., Med. Die vierten Klassen des naturwissenschaftlichen Zweiges verbrachten von 11. bis 15. September eine wunderschöne Projektwoche in Neukirchen am Großvenediger. Das vielfältige Programm umfasste die Besichtigung der Eisriesenwelt in Werfen, das Schürfen von Smaragden, die Befahrung der Großglockner Hochalpenstraße, die Erklimmung der Krimmler Wasserfälle, die Besichtigung des Salzbergwerkes in Hallein und vieles […]

Zu Besuch im schwimmenden Science Center

MAg. Ulrike Forstreiter Zwei dritte und eine fünfte Klasse statteten im Rahmen des Laborunterrichts der MS Wissenschaft einen Besuch ab. Im Wissenschaftsjahr 2023 wurde die Ausstellung auf dem Schiff unserem Universum gewidmet. In verschiedenen interaktiven Stationen näherten sich die SchülerInnen aus unterschiedlichen Perspektiven dem Thema „Weltraum“. Wie erforschen wir das All? Welche Rolle spielen Technologien aus […]

Wien-Tag der 8AN

Am Do, 03.11.2022, besuchte die 8AN gemeinsam mit ihren NaWi-Labor-Lehrern Prof. Groiss und Prof. Schafhauser den Dialog im Dunkeln in Wien. Begleitet von einem blinden Guide tauchten wir für eine Stunde in die absolute Dunkelheit ein. Sich völlig auf die nicht-visuellen Sinne zu konzentrieren, war ein beeindruckendes Erlebnis und umso mehr Respekt zollt man jenen, […]

Floßbau der 7BN

Im NAWI Unterricht hatte die 7BN die Aufgabe ein Floß selbst zu bauen. Die Klasse wurde in 2 Gruppen unterteilt, jede Gruppe sollte ein Floß aus Recycling-Materialien konstruieren. Ziel war es, damit den Behördenhafen in Krems zu überqueren, jedes Gruppenmitglied musste auf dem Floß vom Ufer zum Steg fahren. Nach der Berechnung des nötigen Auftriebs […]

NaWi-Projekt-Woche Hohe Tauern

Am Montag, dem 12. September, machten sich die SchülerInnen der 4CN und 4DN auf den Weg Richtung Neukirchen am Großvenediger. Wir erreichten, nach einem Stopp in der Eisriesenwelt Werfen, wo wir interessante Dinge über Höhlen und Eis lernten, unser Quartier. Am folgenden Tag, dem Dienstag, lernten wir das Habachtal näher kennen. Dort hatten wir die […]

Besuch der Kläranlage Krems

Am 25. März hatte die 6AN (leider nur 5 Schüler und Schülerinnen) gemeinsam mit Frau Prof. Fürtler und Herrn Prof. Wiesinger das Privileg, die Kläranlage Krems zu besichtigen. Nach einer kurzen Wanderung in den Gewerbepark wurde die Gruppe freundlich von Betriebsleiter Ing. Markus Rössl empfangen und erhielt zusätzlich zu einer informativen Präsentation über die Anlage […]

2CN experimentiert trotz Lockdowns

Leider muss der Laborunterricht wieder zu Hause stattfinden. Daher haben sich Prof. Forstreiter und Prof. Hörhan Versuche überlegt, die von den Schülerinnen und Schülern der 2CN gut zu Hause, mit daheim vorhandenen Materialien durchgeführt werden können. Alle, die es auch ausprobieren wollen, sind eingeladen, die untenstehenden Versuchsbeschreibungen durchzuführen. Schafft ihr es auch, so tolle Ergebnisse […]

Umwelt.Wissen Tage Kids 2020

Am 20. Februar besuchte die 3CN Klasse gemeinsam mit Prof. Rohrauer und Prof. Schafhauser die Umwelt.Wissen Tage Kids am Tullner Forschungsstandort der Universität für Bodenkultur. An 15 interaktiven Stationen konnten Fragen wie „Was hat eine Pomelo mit Bionik zu tun?“, „Wie koche ich einen leckeren, gesunden Porrige?“ beantwortet werden. Die Schülerinnen und Schüler konnten Papier […]